Utbildning, en permanent utmaning för föräldrar som vill ingjuta viktiga värderingar och respektfullt beteende hos sina barn. Inför legitima frågor om det bästa sättet att anta, svårighetsgrad och bestraffning eller mildhet och dialog förblir debatten öppen. Det är i detta sammanhang som positiv utbildning, eller omsorgsutbildning, framstår som ett intressant alternativ, centrerat på respekt för barnet och dess personlighet.
Positiv utbildning: ett förhållningssätt som fokuserar på barnet och respekt för hans person
Förespråkar ett positivt och omtänksamt förhållningssättvårdande utbildning lockar fler och fler föräldrar. Denna pedagogiska filosofi är baserad på tre grundpelare: kommunikation, uppmuntran och upprättandet av logiska konsekvenser, snarare än kroppsliga eller förödmjukande bestraffningar. Men detta tillvägagångssätt väcker också frågor och farhågor om dess effektivitet och relevans.
Skadliga effekter av straff på barns utveckling
Det är nu allmänt accepterat att straff, vare sig de är fysiska eller psykiska, har en negativ påverkan på barns utveckling. Smisk, kurvtagning, deprivation och andra former av våld undergräver självkänslan och skapar oro och stress hos barn. På lång sikt riskerar de att utvecklas beteendeproblem såsom aggression, motstånd eller lögn.
Dessutom skadar straff också inlärningen. Genom att väcka negativa känslor såsom ilska, rädsla eller känslor av orättvisa, det hindrar barnets koncentration och motivation att göra bra ifrån sig. Omvänt, a vårdande miljö och lugnande främjarbarn utveckling och hjälper honom att koncentrera sig på sitt lärande.
Kommunicera, uppmuntra, stärka: positiva alternativ till straff
För att hantera sitt barns utbrott och kriser, gynnar vårdande föräldrar icke-våldsam kommunikation. De försöker förstå barnets känslor och behov, samtidigt som de skapar en tydlig och fast ram. I händelse av konflikt, snarare än straff, involverar de barnet i sökandet efter lösningar genom dialog.
Positiv utbildning förespråkar användningen av logiska konsekvenser, direkt kopplade till problematiskt beteende, snarare än godtyckliga straff. Således kommer ett barn som frivilligt smutsar in att bjudas in att delta i städning, en reparationsprocess som är mycket mer pedagogisk än straff.
Dessutomomsorgsfullt förhållningssätt lägger stor vikt vid att uppmuntra och värdera insatser och framsteg, hur små de än är. Denna positiva inställning bidrar i hög grad till att stärka barnets självkänsla och tilltro till sina förmågor.
Upprätta positiv disciplin på en daglig basis
Att välja omsorgsutbildning betyder inte att barnet får göra vad det vill. Tvärtom, detta tillvägagångssätt kräverskapa en stabil ram, åtföljd av tydliga, konsekventa och tydliga regler. Det borde föräldrar också föregå med gott exempel genom sitt eget beteende, så att de värderingar de vill förmedla är trovärdiga i barnets ögon.
En av de stora utmaningarna med positiv utbildning är att lära barnet självkontroll och hantera dina känslor. För att göra detta är det viktigt att själv anta ett lugnt och lugnt sätt att kommunicera och att använda verktyg som andning, mental bild eller rollspel.
Det är mer avgörande attinvolvera barnet att fastställa reglerna och de konsekvenser som följer av dem. Detta tillvägagångssätt främjar dess vidhäftning och dess Ansvarskänsla, samtidigt som han hjälper honom att bättre förstå frågorna när han är involverad i beslut som rör honom.
Svara på invändningar om positiv utbildning
Även om det är attraktivt på pappret är det välvilliga förhållningssättet föremål för många kritik. Vissa tror att utan straff kommer barn inte längre att lyda och bli okontrollerbara. Denna invändning försummar dock kontraproduktiva effekter långvariga straff och behovet av att stödja barnet i dess utveckling.
Andra ser i positiv utbildning en skyldig slapphet, en lätthet för föräldrarna. Detta tillvägagångssätt kräver dock en ständigt engagemang : tillgänglighet, lyssnande, ständigt ifrågasättande av ens praktiker. En stig översållad med fallgropar som kräver flexibilitet och anpassning till barnets behov.
Fördelarna med en respektfull, omtänksam utbildning som mobiliserar barnets intelligens är många. Bland dem en bättre självförtroende och självkännedom, gediget känslomässigt bagage, lättare lärande och bättre långsiktig akademisk framgång. Så många argument som talar för att anta detta pedagogiska tillvägagångssätt som är skonsamt, men fast på samma gång.
Att berika positiv utbildning genom att ta hänsyn till individuella behov och neurovetenskapens bidrag
För att optimera effektiviteten av positiv utbildning är det viktigt att ta hänsyn till varje barns individuella behov, genom att anpassa utbildningsstrategier till deras temperament, intressen och färdigheter. Denna personalisering av det pedagogiska förhållningssättet gör det möjligt att på bästa sätt möta barnets och behoven främja deras utveckling.
Nya framsteg inom neurovetenskap erbjuder också intressanta vägar för att berika positiv utbildning. Forskning om utvecklingen av barnets hjärna belyser faktisktvikten av tidiga interaktioner och kvalitet mellan barnet och dess omgivning, samt lekens avgörande roll för kognitiv och socioemotionell utveckling. Att integrera denna kunskap i det pedagogiska förhållningssättet gör det möjligt att optimera barnets utveckling och stärka familjebanden.
Sammanfattningsvis utgör positiv utbildning ett lovande pedagogiskt förhållningssätt, centrerat på respekt för barnet och hans personlighet. Genom att prioritera kommunikation, uppmuntran och fastställande av logiska konsekvenser gör denna pedagogiska filosofi det möjligt att främja barnets utveckling och stödja dem i deras utveckling. Det är dock viktigt att ta hänsyn till varje barns individuella behov och att förlita sig på framsteg inom neurovetenskap för att berika och optimera detta tillvägagångssätt.
