Utvikling hos barn er en pågående og kompleks prosess som skjer fra fødsel til voksen alder. Det er en prosess som påvirkes av et stort antall faktorer, enten det er biologiske, psykologiske, sosiale. I denne artikkelen vil vi fokusere på utviklingen av småbarn og den intellektuelle fremgangen som er gjort i denne perioden.
Støtte til positivt foreldreskap: Psykomotorisk utvikling
Fremfor alt, i løpet av de første 6 månedene av livet, har babyer instinktiv og repeterende atferd, som armbevegelser eller bensvingninger. En baby gråter fra fødselen og smiler instinktivt, noe som ofte kalles "smiler til englene" fordi vi ikke vet hva som forårsaker dette.
I tillegg begynner de også å vise tegn på fremgang, de vil gradvis utvikle nye evner, for eksempel:
- av ferdigheter motorisk-visuell : han ser på objekter i det fjerne,
- av sensoriske evner : han vil prøve å gripe og manipulere gjenstander eller morens hår hvis hun har langt hår.
Fysisk lærer babyer å snu hodet, krype, sitte og gå. Hvert barn har en forskjellig rytme, de vil ikke alle utvikle det samme i samme alder, men utviklingen vil være spektakulær mellom 6 måneder og 2 år.
Støtte for positivt foreldreskap: Språk
Babyer begynner å lage lyder for å kommunisere mellom 4 og 7 måneder. Rundt 1 års alder sier babyer ofte flere ord som ofte er forståelige for foreldre og søsken: pappa, mamma. Det er nødvendig å oppmuntre ham og også gjenta ordet riktig til ham hvis han ikke sier det ganske bra. Det er gjennom repetisjon at han får god tale.
Det er ofte rundt 2-årsalderen at barnet klarer å gjøre seg forstått for fremmede. Han vil være i stand til å forstå enkle instruksjoner, for eksempel "hent smekken" før et måltid, for eksempel fra han er 1 år. Babyer vokser stadig og lærer nye måter å kommunisere på. For eksempel brukes fortryllelser, ansiktsuttrykk og bevegelser for å støtte talen deres.
Støtte for positivt foreldreskap: Gå
Å gå er en viktig forbedring av motoriske ferdigheter som vanligvis begynner mellom 12 og 24 måneder. Før de begynner å gå, må babyer lære å sitte og stå uten hjelp. De fleste babyer lærer å gå ved å gjøre korte, ustødige bevegelser. Først vil han prøve å holde på noe. Hvis det for eksempel er en stol, er det viktig å sørge for at den ikke velter over ham.
Det er ofte i en lekegrind for barn at han skal ta noenforsikring fordi det ikke er fare for å bli skadet. Det hender ofte at barnet faller på bunnen fra de første forsøkene på å stå opp, kan begynne å gråte, men hvis han ser deg ler, vil han forstå at det ikke er alvorlig og kanskje til og med gjøre det med det formål å ha det gøy. Litt etter litt vil han gå rundt i parken, og det er ved å prøve at han vil utvikle seg, med mye trening og tålmodighet, vil han snart kunne gå med selvtillit.
Støtte for positivt foreldreskap: intellektuell fremgang
Småbarns intellektuelle fremgang er synlig gjennom deres evne til å løse problemer og lære nye konsepter. Babyer begynner å gjenkjenne og navngi gjenstander i bøker og forstå grunnleggende begreper som opp, ned og foran/bak. De kan derfor begynne å løse gåter og spille spill spill enkle som tester deres forståelse og ferdigheter.
Positiv foreldrehjelp: Foreldrestimulering
Selv om småbarns utvikling er hovedsakelig en medfødt funksjon, kan foreldre bidra til deres vekst gjennom stimulerende aktiviteter. Snakk med babyer, lek med dem og oppmuntre dem til å utforske og samhandle med miljøet. I tillegg kan foreldre oppmuntre babyers språklige og intellektuelle utvikling ved hjelp av
- Barnebok : barn vil begynne å identifisere objekter i bildene, gjennom historiene som vi kan lese.
- Pedagogiske spill : spill med geometriske former å sette inn, puslespill, kort som Baby Memo.
Et stort antall aktiviteter lar dem utvikle sin kreativitet og fantasi.
Småbarnsutvikling er en dynamisk og spennende prosess. For foreldre, men også for alle rundt barnet, er din rolle avgjørende i deres utvikling. Jo mer barnet er bevisst på miljøet sitt, jo mer vil det utvikle interesse for å lære. Hans nysgjerrighet vil bli vekket. Han vil gjøre mye for å glede deg og delta i aktivitetene som tilbys ham.
Når barnet blir stimulert, går det veldig raskt videre forutsatt at du oppmuntrer ham med applaus når han lykkes med en ny aktivitet, og latter når han mislykkes nær målet. I alle tilfeller er det viktig å alltid bruke Omtenksomt foreldreskap : oppmuntre ham, aldri gøy eller vis deg motløs. Din interesse og energi vil være smittende.
