遊びを通して学ぶ

幼児のための遊びを通して学ぶ: アウトドアアドベンチャー!

による マリー・デュボワ

幼児に泥をはねさせたり、木に登らせたりすることがこれほど有益になるとは誰が予想したでしょうか。最新の ゲームベースの学習に関する研究 幼児では、驚くべき面白い結果が明らかになります。教育とは授業中に静かに座ることに限定されていると考えられた時代は終わりました。今日、自然界でそれが起こっています!

外遊びの意外なメリット

想像してみてください。あなたの小さなお子さんが、頭からつま先まで泥だらけになって満面の笑みを浮かべて帰ってくるのを想像してみてください。彼はただ楽しい時間を過ごしたと思いますか?もう一度考えてみましょう!彼はそれとは知らずに、グローバル開発の集中コースを受講しているところです。研究によると、幼児の屋外での遊びを通じて学習することは、子どもたちの感情を刺激することが示されています。 身体的発達、社会的、感情的、認知的。

研究者らは、定期的に外で遊ぶ子供たちの発育がより良いことを発見しました 運動能力、より創造的であり、環境に対するより良い意識を持っています。また、独立してリスクを管理する方法を学び、自信を築きます。木登りが人生の教訓になるとは誰が想像したでしょうか。

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大人の本質的な役割:自由放任と監督の間

では、子どもたちを自然の中で自由にさせるべきでしょうか?完全ではありません。研究では、自由と監視の間の微妙なバランスの重要性が強調されています。大人が重要な役割を果たす遊びを通して学ぶ 幼い子どもたちの安全を確保しながら、探検しやすい環境を作り出すことで、子どもたちの安全を守ります。

理想は?慎重だが過度に干渉的ではなく、慎重なリスクテイクとサポートを奨励する大人 子どもたちの取り組み。自分が子供の頃の素晴らしいサファリの慈悲深い観光ガイドであると想像してください。 道を示す でも、あなたの小さな探検家たちに任せてください 自分自身の発見をする.

子供の屋外ゲーム

克服すべき障害: リスクへの恐怖と自然へのアクセスの欠如

残念ながら、すべての子供たちがその恩恵を最大限に活用できるわけではありません。遊びを通して学ぶ 屋外。研究者らは、成人のリスクに対する過度の恐怖と、適切な自然空間へのアクセスの欠如という2つの主な障害を特定した。

現代社会は子供たちを過保護にする傾向があり、それが子供の能力を制限する可能性があります。 ゲームベースの学習の機会。さらに、都市部では緑地が稀少であるか、簡単にアクセスできない場合があります。すべての子供たちに屋外で遊び、学ぶ機会を提供するために、都市と教育実践を再考する時期が来ています。自転車道やスケートパークの整備、 インフレータブル構造…、これらはすべて、子どもたちの遊びと発達の可能性です。

屋外遊びを通じて学習を促進する方法

屋外での幼児の遊びを通して学習を促進するにはどうすればよいでしょうか?

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以下にいくつかのアイデアを示します。

  • 学校に自然で刺激的な遊びの空間をつくる
  • 屋外遊びの重要性について教育者と保護者を訓練する
  • 野外活動を教育プログラムに組み込む
  • 子どもたちにとって自然の中で遊ぶことの利点についての一般の意識を高める

幼児向けの屋外遊びベースの学習は、単なる一時的な流行ではありません。それは 総合的な教育アプローチ 子どもたちの基本的なニーズを満たします。ですから、次に子供たちが水たまりでジャンプしたり、ままごとを作ったりしているのを見かけたら、彼らは自己啓発の講義を受けている最中であることを思い出してください。

FAQ: 屋外遊びを通じてお子様の学習を助けるにはどうすればよいですか?

子供は何歳から外で遊び始められますか?

とても幼い頃から!赤ちゃんであっても、自然に触れたり屋外で遊んだりすることは有益です。

屋外での試合中のリスクをどのように管理するか?

安全と探索の間のバランスを見つけることが重要です。リスクを評価し、安全な環境を作りますが、子供たちには十分なリスクを負わせてください。

都会に住んでいて自然に触れる機会が少ない場合はどうすればよいでしょうか?

公園やコミュニティガーデンを探したり、バルコニーに小さな自然コーナーを作ったりしましょう。小さな緑地でも大きな学習の機会を提供できます。

屋外遊びによる学習は正式な教育に取って代わるのでしょうか?

いいえ、彼はそれを完成させます。理想は、屋外遊びとより体系化された学習を組み合わせて、バランスのとれた発達を実現することです。

学校に屋外遊びをもっと取り入れてもらうにはどうすればよいでしょうか?
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屋外遊びの利点に関する調査結果を共有し、試験的なプロジェクトを提案し、保護者をそのプロセスに参加させます。

著者の写真
前向きな子育てに情熱を持ち、児童心理学の経験と知識を活用して、親が教育上の課題に対処できるよう支援します。彼女は、親自身の個人的な成長をサポートしながら、調和のとれた家族関係のためにオープンなコミュニケーションと注意深く耳を傾けることを提唱しています。

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